Josep Ros
Coordinador de mei ambient de l´Escola Vedruna Àngels- Barcelona
Imaginemos un febrero lluvioso en la plaza dels Àngels de Barcelona, con el agua resbalando por las paredes blancas del Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) y un montón de vecinos, turistas y paseantes llenándola de vida y de ruido. Imaginad una discreta masía en un rincón de la plaza, detrás de la cual se esconde un patio con moreras, un limonero, un olivo y un naranjo, desde donde una observación atenta podrá descubrir las risas de los niños que juegan y aprenden en una escuela pequeña y familiar. Imaginad ahora que esta escuela con todos sus niños, todos, de los 3 a los 16 años, decide parar el ritmo habitual de las clases para dedicar una semana entera a responder todos juntos a una misma pregunta que les inquieta. Pues esto es exactamente lo que sucede cada febrero desde el 2002 en la Escuela Vedruna Àngels. Esto es la Fiesta de la Tierra (Festa de la Terra).
Este 2026, sin embargo, el reto que nos planteábamos iba más allá del medio ambiente, más allá del aula, entraba de lleno en las casas de nuestros niños. ¿Se puede abordar la vivienda digna en un entorno tan desfavorable como el barrio del Raval de Barcelona? Pues sí que se puede, si se hace con respeto, rigor y de forma gradual. Y requiere de un grupo de alumnos y maestros que formen un equipo capaz de trabajar conjuntamente y de manera cooperativa para afrontar los problemas sociales y medioambientales de nuestro planeta.
Partíamos del firme convencimiento de que, ante la emergencia climática, solo tenemos una opción, que es la de cuidar la que es nuestra única casa, la Tierra. Así que, durante más de una semana, toda la escuela nos hicimos la misma pregunta: ¿Cómo podemos hacer de nuestra ciudad un entorno más agradable? En este camino, por suerte, no estábamos solas. Hay toda una serie de objetivos para mejorar nuestro planeta que la ONU definió ya hace unos cuantos años y que guían nuestra tarea educativa. Son los famosos ODS, los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Este año, en concreto, hemos querido trabajar el ODS 11, el que habla de ciudades y comunidades sostenibles.
Así pues, para abordar el tema, el objetivo general que nos planteamos fue conocer los recursos que nos ofrece nuestra ciudad para tener una mejor calidad de vida. Y no solo se trataba de conocer, sino de dar a conocer; es decir, que la parte esencial de la “Fiesta de la Tierra” es cuando los alumnos explican lo que han aprendido a sus propias familias. Así, dimos a conocer un montón de espacios que el barrio y la ciudad nos ofrecen, como parques, ludotecas, centros cívicos (casals) y muchas más entidades, entre las que destaca “Tot Raval” (Fundació Tot Raval)[1].
Con los cursos de los más mayores, echamos una mirada al resto de distritos de Barcelona. Con los adolescentes de la escuela, nos acercamos a la economía colaborativa para saber cómo tomar objetos en préstamo en la “Biblioteca de les Cose” (Biblioteca de las Cosas) y, finalmente, se hicieron charlas con el “Sindicat de Llogateres” (Sindicato de Inquilinas) para ir al fondo del asunto con los más mayores de la casa.
Así pues, todos los grupos reflexionaron sobre un tema complejo, la vivienda digna, una problemática a la que toda la ciudadanía debemos hacer frente, y lo trabajamos con grados de profundización progresivos adaptados a cada edad. Como maestros, tenemos la esperanza de que los hemos ayudado a crecer un poco más en el camino de convertirse en ciudadanas conscientes, responsables y críticas, que es uno de los objetivos de su paso por la escuela.
Con todo, ¿se puede hablar de la vivienda digna en una escuela del Raval? Nuestra conclusión es que lo que no se puede hacer es no hablar de ello, porque es una problemática tan presente en nuestro alumnado que se acaba convirtiendo en una conversación tan difícil de tener como imprescindible de abordar.
NOTA: Este artículo, así como otras actividades realizadas en los Centros Vedruna de Cataluña, son un ejemplo de su implicación en la “Campaña por una vivienda digna”, organizada por JPIC Vedruna Europa, con motivo de la celebración de Bicentenario. Agradecemos a todos los miembros implicados de la Fundació Vedruna Catalunya Educació por su sensibilización y participación de las diversas Comunidades Educativas durante este tiempo de celebración.
[1] Se trata de una red comunitaria nacida en el año 2002 que agrupa a más de una cincuentena de asociaciones, instituciones, comercios y vecinos del barrio del Raval de Barcelona. Su objetivo principal es coordinar esfuerzos entre el tejido social y económico del barrio para mejorar la calidad de vida de los vecinos, fomentar la cohesión social y trabajar por la dignificación de la zona.